Archivo de la etiqueta: educación

Platón y Descartes: Filosofía, Educación y Conocimiento

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Platón: Filosofía, Educación y Política

El Filósofo y la Educación

Platón, discípulo de Sócrates, creía en la capacidad humana para alcanzar un conocimiento seguro y universal. Postuló la teoría de las ideas, que afirma la existencia de dos mundos: el sensible (de las cosas cambiantes) y el inteligible (inmutable, donde residen las ideas). El conocimiento universal se adquiere al contemplar estas ideas, y quien lo logra es un filósofo.

Para Platón, la educación es un proceso de recuerdo. Sigue leyendo →

Comparativa de modelos educativos: progresistas vs. proescuelas (Parsons)

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Comparativa entre Escuelas Progresistas y Proescuelas (Parsons)

Parsons plantea dos tipos de escuelas: progresistas y proescuelas. Estas no son elegidas por los alumnos, sino atribuidas según su estatus social.

Escuelas Progresistas

Se basan en una enseñanza libre, con trabajos y áreas de interés a través de conocimientos integrados. Se enfatiza el trabajo colectivo, la cooperación y la evaluación continua. Se asume el acceso de sus alumnos a la universidad. Estas escuelas están atribuidas Sigue leyendo →

Desarrollo de la Competencia Lectora: Estrategias para el Aula

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La Importancia de la Lectura en la Educación

La lectura es uno de los aprendizajes más importantes que proporciona la escolarización. La alfabetización siempre se ha considerado una capacidad imprescindible. A finales del siglo XX, era prácticamente imposible imaginar a alguien que no supiera leer en una sociedad que se mueve fundamentalmente entre papeles. La lectura es un instrumento potentísimo de aprendizaje: leyendo libros, periódicos o cualquier tipo de texto, podemos aprender sobre Sigue leyendo →

Glosario de Términos Biológicos

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A

Accidente cerebrovascular (ACV): Bloqueo de una arteria que impide la llegada de sangre a una zona del cerebro y ocasiona la muerte de las células afectadas.

Acuífero: Roca porosa del subsuelo en la que el agua se filtra y almacena.

ADN: Ácido Desoxirribonucleico. Material genético de todos los organismos. Molécula formada por dos cadenas de nucleótidos unidas entre sí y dispuestas de forma helicoidal. Ácido nucleico que contiene como azúcar la desoxirribosa.

ADN recombinante: Molécula de Sigue leyendo →

Felicidad y Realidad: Desmontando Mitos sobre Niños, Divorcio, Dinero y Educación

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El Mito de la Felicidad Infantil

Aunque se suele asociar a los niños con la alegría, estudios recientes sugieren que su cuidado no siempre es fuente de felicidad. Investigadores como Norbert Schwarz, catedrático de Psicología de la Universidad de Michigan, señalan que el tiempo dedicado a la crianza no se asocia con un alto nivel de satisfacción en comparación con otras actividades como la vida social o el ocio. Cuidar de los hijos se percibe como una obligación, y el estado de ánimo durante Sigue leyendo →

Cómo Analizar un Texto Histórico: Guía Paso a Paso para Estudiantes

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Fase Previa: Preparación para el Análisis

Lectura y Comprensión

Lea atentamente el texto y aclare todos los términos y conceptos desconocidos. Un buen diccionario y recursos en línea pueden ser útiles en esta etapa.

Fase 1: Clasificación del Texto

A. Tipo de Texto

Identificar el tipo de texto es crucial para comprender su contexto. Algunos tipos comunes incluyen:

  • Jurídicos: Leyes, constituciones, decretos, tratados, etc.
  • Políticos: Discursos, proclamas, programas, etc.
  • Económicos: Compra-ventas, Sigue leyendo →

Autocontrol: Técnicas y Estrategias para el Éxito Personal

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1. Introducción: ¿Qué es el Autocontrol?

El autocontrol es la habilidad de actuar voluntariamente de acuerdo con nuestros deseos, evitando consecuencias negativas a corto o largo plazo. Esta habilidad, susceptible de aprendizaje, nos permite ser menos dependientes del entorno y de nuestras emociones. Contribuye al mecanismo de autorregulación, la revalorización de situaciones y la supresión de impulsos. Aunque la regulación emocional se puede lograr mediante el autocontrol, existen otras Sigue leyendo →

Disortografía: Concepto, Tipos, Causas y Estrategias

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Concepto de Disortografía y Dislexia

Dislexia: Siempre implica errores en la lectura y en la escritura. Un niño con dislexia presenta también disortografía. Es mucho más que una dificultad de lectoescritura. Afecta a parámetros evolutivos de modo relevante desde edades tempranas (esquema corporal, orientación espacial, atención, etc.). Tiene una base biológica, genética.

Disortografía: Trastorno específico que se manifiesta exclusivamente con errores en la escritura (no en la lectura). Sigue leyendo →

Convenio 169 de la OIT: Protección de los Pueblos Indígenas y Tribales

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Tierras y Territorios

El Convenio 169 estipula que la utilización del término tierras incluye el concepto de territorios, el cual cubre la totalidad del hábitat de las regiones que los pueblos interesados ocupan o utilizan de alguna manera. El artículo 13 del convenio establece que, al aplicar el convenio, los gobiernos deben respetar la importancia especial que para las culturas y valores espirituales de los pueblos interesados revisten su relación con las tierras y territorios que ocupan o Sigue leyendo →

El Apego y su Influencia en el Desarrollo Socioemocional

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Mary Ainsworth: Estudio sobre el Apego

Mary Ainsworth realizó un estudio sobre el apego, observando los efectos de la separación de la madre en el desarrollo de la personalidad del niño. El estudio se centró en un grupo de niños de 10 a 24 meses, observando su reacción al separarlos de su madre, al encontrarse con un desconocido y midiendo el tipo de respuesta al volver a encontrarse con la madre.

A partir de este estudio, Ainsworth formuló cuatro tipos de apego que influyen en la configuración Sigue leyendo →