la esencia es el conjunto de rasgos que invariablemnte deben estar presntes en un objeto primero nos hacemos una idea de el, nos formamos un concepto en el que se incluyen las cualidads que le van a definir y su utilidad y finalidad; el concepto expresa el nivel del pensamiento la esencia del objeto que vamos a fabricar, se puede decir que la esencia es anterior a la existencia, primero es el concepto del objeto y luego su existencia concreta;
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etica final
Acto humano es aquél que el hombre efectúa de manera consciente y libre ejemplo:
Hacer ejercicio
Deliberación:
reflexionar antes de tomar una decisión. Por ejemplo salir a bailar o estudiar un finde
Decisión:
determinación definitiva adoptada en un asunto. Ejemplo la decisión de estudiar medicina
Elección
Escoger, preferir a algo o alguien para un fin. Ejemplo la elección de una pareja para toda la vida
Ejecución
Realización de una acción o el cumplimiento de un proyecto. Por ejemplo la ejecución Sigue leyendo
LAS CÉLULAS
1. EL SENTIDO DE LA VIDA.
¿Para qué vivimos? ¿Qué es la felicidad? ¿Quién soy yo? ¿Por qué el dolor y la muerte? ¿Cualquier tipo de vida es buena?
Estas y otras muchas preguntas similares surgen inevitablemente a lo largo de la vida. A veces parece que podemos vivir sin plantearlas y sin responderlas, pero, de vez en cuando, determinados acontecimientos de la vida humanacomo la enfermedad, la misma vida y la muerte nos las evocan de nuevo. Tarde o temprano estas preguntas exigen respuesta, Sigue leyendo
legkj
La generación del 98 está construida por un grupo de escritores e intelectuales preocupados por la regeneración de España. Entre sus carácterísticas más destacadas encontramos la proximidad en cuanto a sus edades, políticas liberales, su postura crítica frente a los problemas del país y la fundación de revistas que utilizaban para manifestar sus pensamientos. Los dos grandes temas tratados por el 98 fueron la reflexión sobre España como problema histórico, cuyos ejes serán la crítica Sigue leyendo
historia
CONTEXTO HISTÓRICO-CULTURAL
Nuestro autor vive en una época dominada por la sociedad burguesa. La primera mitad del Siglo XIX será un período revolucionario inaugurado por la Revolución Francesa, mientras que en la segunda, los nacionalismos dan lugar a nuevos Estados: Italia y Alemania.
Las conquistas burguesas son producto de la Revolución industrial, consolidada desde 1830-40. Este proceso distanció a la burguésía del proletariado. Además, la necesidad de materias primas y nuevos mercados llevó Sigue leyendo
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Análisis del texto El texto pertenece al prólogo del libro la contribución a la critica de la economía política, en el que Marx hace un estudio y llega a unas conclusiones sobre las condiciones materiales de vida de las tres clases sociales en que se divide la clase burguesa.El tema central es desarrollar algunas tesis del materialismo histórico.EL problema filosófico es la contradicción que hay en el capitalismo, que tiene que desaparecer a favor de unanueva sociedad.La tesis es: “No es Sigue leyendo
Sin título 1
• Crítica: palabra definitoria de la filosofía Nietzsche y en el contexto de su filosofía cabría entenderla como el análisis exhaustivo y destructivo de conceptos clave, para encontrar en su formación y evolución sus puntos más débiles. Su filosofía implica anular ideas como la de Dios, verdad o belleza, con lo que está apuntalando pilares básicos de la civilización occidental como fueron hasta su tiempo la filosofía, la moral, la ciencia o la religión. • Tragedia: es la obra Sigue leyendo
Felicidad
La ética de Aristóteles es una ética teleológica, en lo que lo bueno para el ser humano consiste en aquello que conduce a su felicidad.
A Platón, Nadir busca el bien en sí, sino su propio bien. El bien en sí no existe.// Despuws de las ciencias teòricas aparecen las ciencias prácticas, que hacen referencia a la conducta de los hombres y al fin que se proponen alcanzar, ya sea individual o como miembros de una sociedad política. El estudio de la conducta del hombre como individuo es la ética Sigue leyendo
RELIGIÓN
TEMA 1
LA NIÑA SALOMÉ ES UN EJEMPLO QUE NOS DEBE HACER REFLEXIONAR SOBRE EL MAL QUE LOS ADULTOS PUEDEN HACER A TRAVÉS DE LOS NIÑOS Y CON LOS NIÑOS.
EL RELATIVISMO PROPONE QUE NO HAY VERDADES ABSOLUTAS, MIENTRAS QUE EL POSMODERNISMO CONDUCE A UNA CONCEPCIÓN DE LA RELIGIÓN POLITEÍSTA.
LA CULTURA ES UNA REALIDAD “HEREDADA” DE OTRAS GENERACIONES Y QUE SE MANTIENE EL TIEMPO. ES IMPOSIBLE RENUNCIAR A ELLA.
LA ESCUELA ES UN LUGAR DE TRANSMISIÓN DE LA CULTURA ENTENDIDA, ESTÁ CÓMO LO QUE VA Sigue leyendo
El actual mundo es cambiante y nada permanece. Lo que ayer era dado por supuesto hoy es falso. Nada es lo que era porque el cambio es un acontecimiento constante; y siempre ha sido así, todo siempre ha cambiado. Lo que hoy en día sucede es que el cambio c
El actual mundo es cambiante y nada permanece. Lo que ayer era dado por supuesto hoy es falso. Nada es lo que era porque el cambio es un acontecimiento constante; y siempre ha sido así, todo siempre ha cambiado. Lo que hoy en día sucede es que el cambio contrasta y nos apercibimos de él. El fenómeno de la precipitación se hace evidente al no tener la misma forma que el concepto que lo padece (el sujeto); la forma del cambio es más rápida que la de la mente y caben más grados de cambio de Sigue leyendo